Le plan à la française : introduction,
corps du texte en plusieurs parties et conclusion

Sommaire général
Remarques préliminaires
Module 1 : Quel type de rapport allez-vous produire ?
Module 2 : Comment présenter votre rapport ?
Module 3 : Comment situer vos idées et celles des autres ?
Module 4 : Comment structurer votre rapport ?
Remarques préliminaires
Comment bien formuler le titre ?
Les procédés déclencheurs d'idées
Le plan à la française : introduction, corps du texte en 3 parties et conclusion
Et ailleurs en Europe ?
Module 5 : Comment faire pour qu'un texte soit cohérent et dynamique ?
Module 6 : La bibliographie
Module 7 : Table des matières, Annexes, illustrations et légendes, index

 

 

Faire son plan !

L'introduction : d'où part-on ? Où veut-on arriver ? (De quoi parlet-on et comment va-t-on aborder le sujet ?).

Première partie du rapport : Situation de départ, ce qui s'est passé, ce qu'on observe, ce qu'on sait, l'état des connaissances.

Deuxième partie : Approfondissement par un questionnement sur les observations de la première partie.

Autres parties : résultats des recherches, solutions envisagées.

La conclusion : bilan et prolongements possibles.

 

Première partie du rapport

Pour éviter toute ambiguïté, précisons que le terme "partie" désigne les différentes étapes de l'argumentation et non l'ensemble du texte qui, lui, en comprendrait CINQ si l'on comptait l'introduction et la conclusion en plus des trois parties canoniques.

On appelle "parties" ce qui se trouve entre l'introduction et la conclusion. Dans la première, on établit la situation générale : elle doit présenter l'entreprise (le stage, la recherche, etc.) dans son contexte et son originalité, poser les problèmes et expliciter la méthode qui sera suivie mais cette fois de façon détaillée. Elle expose donc la situation, informe le lecteur des événements de l'expérience vécue. Elle décrit les problèmes rencontrés et leur contexte. Elle va du général au particulier et analyse les causes et, le cas échéant, les responsabilités des intervenants.

 

 
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 12/12/02