Module 5 : Comment faire pour qu'un texte soit cohérent et dynamique ?

Sommaire général
Remarques préliminaires
Module 1 : Quel type de rapport allez-vous produire ?
Module 2 : Comment présenter votre rapport ?
Module 3 : Comment situer vos idées et celles des autres ?
Module 4 : Comment structurer votre rapport ?
Module 5 : Comment faire pour qu'un texte soit cohérent et dynamique ?
Remarques préliminaires
La cohésion du texte : reprises, connecteurs, constructeurs d'espace et commentaires métatextuels
Situer son propre discours par rapport à celui d'autrui
Pièges à éviter : pièges grammaticaux et interférences
Travail de réécriture
Module 6 : La bibliographie
Module 7 : Table des matières, Annexes, illustrations et légendes, index

 

 

Remarques préliminaires

Un texte cohérent est un texte dans lequel les idées s'enchaînent de façon logique sans ambiguïté. Il existe des outils linguistiques pour bien lier les parties d'un discours. Ce sont les connecteurs. Ils cimentent les différentes composantes et assurent une plus grande cohésion entre une idée et une autre. Plus la cohésion est grande, plus son effet sur la cohérence générale est assuré. Vu leur force de persuasion, il est utile de réfléchir à l'usage que nous faisons de ces articulateurs. Nous les avons divisés en 4 groupes pour mieux observer leur fonctionnement.
 

1 - Les anaphores (c'est-à-dire les reprises ou renvois à l'intérieur du texte).

2 - Les connecteurs, par exemple, de cause/conséquence, opposition/ressemblance.

3 - Les allusions à d'autres façons de voir les choses, d'autres cadres de référence mentale que nous appelons les constructeurs d'espaces, de temps, de lieu et de polyphonie.

4 - Les commentaires directs adressés au lecteur sur la façon dont l'auteur a composé son texte (ce qu'on appelle des commentaires métatextuels).
 
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 29/1/10