La cohésion du texte : reprises, connecteurs, constructeurs d'espace et commentaires métatextuels

Les reprises ou anaphores

Inventaire des anaphores

Exemples d'anaphores couramment utilisées dans les textes formels

Comment une argumentation est-elle structurée ?

Constructeurs d'espaces et de temps, de perspectives et de polyphonie

Commentaires métatextuels

Connecteurs

Tableau des connecteurs

La cohérence du texte

Comment une argumentation est-elle structurée ?

Six éléments ou blocs argumentatifs peuvent la composer
1. En général, on part d'une assertion, par exemple :
Il faut éliminer toutes les éoliennes.

2. Puis l'assertion est renforcée par un argument :
Elles font un bruit infernal.
Entre l'assertion et l'argument on sous-entend que le destinataire souscrit à l'idée implicite qu'on pourrait formuler ainsi : Il faut éliminer ce qui est désagréable.

3. On peut renforcer l'argument par des données concrètes, en se référant par exemple à des autorités, des documents ou statistiques, etc. :
On a mesuré que, dans l'entourage immédiat des éoliennes il y a une mesure de décibels excédant 60.

4. On peut modifier son argumentation en l'atténuant ou en la renforçant au moyen d'expressions modalisatrices :
Ce serait bien d'éliminer une bonne partie des éoliennes. Elles font souvent du bruit.

5. On peut concéder à l'adversaire éventuel que son argumentation à lui a du vrai, mais que, néanmoins, c'est l'argumentation de l'auteur qui avance l'argument le plus convaicant :
Les éoliennes permettent d'économiser beaucoup d'argent en énergie.

6. Ces blocs argumentatifs peuvent être reliés entre eux par des connecteurs:
Je pense que/je suis d'avis qu'il faut éliminer toutes les/une partie des/éoliennes parce que/étant donné qu'elles font un bruit infernal et qu'il faut éliminer ce qui est désagréable…
En fait, on a mesuré que dans l'entourage immédiat des éoliennes il y a un nombre de décibels excédant 60.
Bien que/quoiqu'/il faille avouer que/Il est vrai que/certes/elles permettent d'économiser beaucoup d'argent en énergie, il n'empêche qu'il faut s'en débarrasser.

Dans le texte, les blocs argumentatifs peuvent êtres organisés de différentes manières, en omettant certains connecteurs et/ou en renversant l'ordre de l'argumentation :
Comme on a mesuré dans l'entourage immédiat des éoliennes un nombre de décibels excédant 60, je pense qu'il faut les éliminer, malgré les avantages économiques évidents qu'elles présentent. (argument - assertion - concession).
Ou:
Malgré les avantages économiques évidents qu'elles présentent, je suis d'avis qu'il faut éliminer les éoliennes; en effet, on a mesuré un nombre de décibels excédant 60 dans leur entourage. (concession - assertion - argument).