5.2 Las actividades externas

Desde su comienzo el máster contemplo la organización de actividades externas y abiertas en relación a los contenidos del mismo; así se realizaron un número importante de actividades y de variado carácter en las dos primeras ediciones, desde conferencias, mesas redondas a talleres, siendo organizadas desde la dirección del máster, en colaboración con entidades sociales e instituciones, también desde los grupos de estudiantes de forma voluntaria; véanse actividades II y III ediciones.

Es a partir de esta experiencia de los grupos de estudiantes que desde la III edición se incluye esta dinámica dentro de la programación, y con su correspondiente evaluación un 10 % de la nota final; ya en la IV edición se recoge definitivamente la organización de una actividad abierta por cada uno de los grupos del curso directamente o colaborando en su gestión. Actividad con formato flexible y contenidos afines al temario y que serán elegidas, diseñadas, ejecutadas y evaluadas por los mismos con la supervisión de tutores y directores del máster; con una programación en horarios complementarios al del máster y procurando la asistencia de público ajeno.

Entrega de premios del Primer Concurso de Dibujos ¡Paremos la malaria!

De forma natural la mayor parte de estas muy variadas actividades se organizaron con las entidades en las que se realizaba los proyectos finales, en menos casos en las que acogían las prácticas retribuidas, en ocasiones coincidentes con las primeras; aunque también hubo alguna actividad más independiente. Esta metodología además de contribuir a una formación muy práctica y real para el alumnado, también significo una apreciable aportación a las entidades receptoras, que encontraron en estos grupos colectiva e individualmente un refuerzo a su capacidad organizativa.

Este listado muy esquemático de las actividades realizadas refleja la pluralidad de temas abordados, formatos y dinámicas utilizadas por los grupos organizadores; y si bien los resultados o públicos alcanzados fueron inevitablemente muy desiguales el desempeño de los y las estudiantes mereció su evaluación positiva y en general la satisfacción de las numerosas ONG implicadas en las mismas.

Un buen ejemplo de los contenidos y exigencias que estas prácticas representaron para el alumnado lo pueden constituir las Jornadas “La Universidad, institución y comunidad, ante las desigualdades Norte-Sur” de la IV edición; en éstas, al igual que en otras actividades, se tuvo que resolver desde la concepción del proyecto, la financiación, el diseño de los materiales de publicidad a las relaciones con los medios de comunicación. Además todo esto se pretendió realizar desde el grupo de alumnado del máster en una lógica de trabajo en red; lográndose la participación de diferentes entidades y organizaciones de la Universidad, como el Consejo de Estudiantes, y sociales como la CODOPA o el Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies CMPA.